Monthly Archives: november 2013

Utveckla IKT på fritids – #Digiskol – #Uppgift5

Nu har vi startat arbetet med #Uppgift5 i #Digiskol

En grupp håller  på att samla deltagare på Google+ – ett forum vi samtidigt passar på att lära oss  mer om!

Gruppen heter Utveckla IKT på fritids!

Google+ finns som app att ladda ner. Sök reda på gruppen och anmäl dig om du känner att det är ett arbete du vill vara med i!

Lämna en kommentar

Filed under Digitala Skollyftet 2013

Förmågor

Började måndagen med 2 km cykling till jobbet på växel nr 1 – övriga hade frusit…. Jag cyklade snabbt med fötterna men kom inte så snabbt fram 🙂 Höll mig varm i alla fall! 🙂 Och fnissade lite åt tokeriet!
Väl på jobbet så hade jag planeringsträff med min kollega angående uppstart av nån form av förmåge-arbete. Kollegan hade till min glädje läst in sig under helgen och plötsligt drabbats av lite #förmågefeber hon också! 🙂 Härligt! Vi jobbade undan i rasande fart och snart satt förmågetavlan på väggen – ihop med en större tavla med värdegrundsförmågorna bredvid – för det är dem vi är överens om att börja ta tag i på detta illustrativa sätt som vi nu lärt från #visombärenförmåga och #årstaskolan. Tack!!

Mitt i detta arbete så kom hela BU-nämnden på skolbesök till vår skola och klev in på fritids – hade ju inte kunnat komma lägligare 🙂 Vi var ju i högform för att diskutera fritids med dem just då!!

20131125_114921767_iOS

Så slutade skolan och det var dags att introducera våra tankar om förmågor och arbetet med dem hos våra ungar. Nästan alla ungarna (39 idag) var eld och lågor och ville gärna vara med. De hade så många kloka tankar om vad det skulle stå på trappans olika steg. Alla som ville fick ett hjärta på bröstet med förmågan Att vara hjälpsam skrivet på. Stolta var de! och vi!

Mycket diskussioner har vi haft under eftermiddagen och vi hoppas det bara fortsätter!

Många vuxna och barn runt omkring har undrat förstås – och vi har förklarat och hoppas såklart att fler blir sugna att ta efter!

Lämna en kommentar

Filed under Uncategorized

QR-kod kalender

Tack Camilla Askebäck Diaz för idén om kalender med QR-koder. Thinglink var också kul men för mig passade QR-koder perfekt just nu – har gjort en kalender till kollegorna som sitter uppsatt i personalrummet redan nu för att de ska hinna bli lite nyfikna 🙂

bild

QR kalender Här är den om ni också blir nyfikna 🙂 #sharingiscaring

1 kommentar

Filed under Uncategorized

#Skolutveckling – #Digiskol #Uppgift4

Ja så har man hållit på och funderat och diskuterat några dagar och nu känner jag att jag faktiskt vill att min skola också ska börja jobba med förmågor på en mer synligt sätt. Klart att det jobbas för fullt överallt i minsta vrå – men det syns inte hur man gör och jag TROR att det görs på väldigt olika sätt. Jag är ju mest på fritids – nu efter vår skolas omorganisation i höst så har våra tidigare arbetslag f-3 slagits upp och numera arbetas det i årskursarbetslag – där vi på fritids kommer vid sidan om istället för att ingå som en naturlig del som vi gjorde tidigare.

Jag har i alla fall tillverkat en ”Förmågetavla” enligt modell #Årstaskolan och http://site.arstaskolan.se/thebig6/thebig6/

Den har jag tänkt använda för att få igång diskussionen och göra kollegorna nyfikna och intresserade – sen är det ju fritt att använda det och utveckla det efter eget huvud – och det är ju naturligtvis syftet med att jag vill visa på hur det kan se ut! Här ser ni resultatet:

20131121_110749150_iOS

Nästa del i mina tankar handlar då såklart om IKT-arbete på fritids och hur vi ska utveckla detta – och koppla det till förmågorna i nästa steg. Idag har jag lagt fram en idé. Vi har börjat jobba lite med minecraft så till vida att ungarna har spelat på iPad och vi har försökt lära oss. Nu har jag byggt mitt första hus *stolt* och jag har grävt min första gruvgång. Jag har omvandlat en massa material till annat vartefter och jag börjar faktiskt fatta!!! 🙂 Nu vill jag att andra ska fatta också så jag vill att vi ska utmana våra fritidsbarn till att visa för oss och andra vuxna vad de gör och varför, samt vad de lär sig på detta. Detta ska ske genom att bygga i minecraft och dokumentera med skärmbilder vartefter, lägga in bilder ihop med förklarande text/ljud i Book Creator som vi sen lägger in på fritidsbloggen.

Utmaningar skall också på liknande sätt skapas i andra it-aktiviteter – t.ex. Tellagami och iMovie som vi jobbar med och gör film. Men jag vill också att det ska finnas i andra aktiviteter t.ex. att skapa fritids rekordbok – fota varandra och skärmavbilda tidtagning lägg in i en bok och skriv vad ni tagit rekord i (vi har just nu massor av rekord på våra väggar särskilt i balansbräda). Vilket gör att vi får in iPads andra användningsområden naturligt i verksamheten.

Ja, detta vill jag jobba med framigenom – någon som vill vara med och diskutera? Är detta något man kan samarbeta kring här i #digiskol ?

Trevlig helg – jag har ledig fredag för jag ska på kortsemester till Köpenhamn med ett gäng kompisar! Ska bli kuuul!!

Hej hej Monica

2 kommentarer

Filed under Digitala Skollyftet 2013

Andra bloggar – #Digiskol – #Uppgift3

Oj vad mycket man lär sig och upptäcker i letandet efter det man är ute efter! Jag är ute efter bloggar som har med fritids att göra – söker fritids, fritidshem, fritidspedagog osv med tillägget #digiskol. Det kommer upp en del men inte på långa vägar så mycket som det borde.

Kanske är det som det diskuterades på Twitter – fritidspedagoger eller fritidshemspersonal har fullt upp att bara hålla näsan över ytan i de stora barngrupper och andra försämrade villkor vi har.

Men men – jag gör detta för att pigga upp mig och få tillbaka gnistan som jag tycker jag tappat bort på vägen lite grann.

Det går åt rätt håll faktiskt – bättre än jag trodde. Nu ska bara kollegorna komma i fatt också 🙂

Hur som helst så får man så otroligt mycket inspiration här så jag känner att jag går på ”jag vill mer”-adrenalin hela tiden. Jag känner att jag läser och ”tar” från er andra urduktiga här men vet inte om jag ger så mycket igen. Många av er har kommit så mycket längre än mig även om ni säkerligen har jobbat fleeera år mindre. 🙂 Så jag måste snabba mig att komma ifatt helt enkelt. 🙂

Jag är mycket intresserad av hur ni jobbar med it på er skola  – vad har ni för förutsättningar? iPad? Datorer? en-till-en? smartboards?

Hur ser det då ut på fritids på samma skola? har ni tillgång till samma? hur använder ni det på fritids? 

Här är länkar till de bloggar jag just nu fastnar i hela tiden – tack för att just ni finns! Finns det fler jag inte hittat så ta kontakt!!!

Åsa Aneviks sida Lärande Perspektiv

Linnea Malmstens och Stina Hedlunds sida iktfritids.blogg.se

Mikael Anderssons sida Digital Storytelling och hans andra fina leksida Lekarkivet

Mathias Larssons sida och

såklart #Årstaskolans olika sidor:

.Det är på fritids det händer

TheBig6 #visombärenförmåga

samt pocasten #Tänktanken – som jag inte hunnit klart att lyssna igenom än – men det är så bra att det just nu går före den vanliga ljudboken. Det ni!!

Sen har jag ju dessutom lite ”egna” bloggar att hålla koll på – tipsar er om dem också om utifall ni inte kommit igång så kan ni kanske få lite tips av mig 🙂

Furubergipad som jag startat för att hjälpa mina kollegor vid införandet av iPads på vår skola.

Min skolas hemsideblogg som jag ansvarar för samt såklart vår fritidsblogg som jag driver ihop med mina fantastiska kollegor.

Håll till godo och kommentera gärna, dela gärna, för SHARING is CARING!

Lämna en kommentar

Filed under Digitala Skollyftet 2013

Pingback

Har idag lyssnat på samtalet Jonas Bäckelin och tycker att det var väldigt intressant.

Nu ska jag försöka fatta hur man gör för att få pingbacks också. Jag kan se på olika ställen ATT det går att göra men inte riktigt HUR….

Men det är väl bara att testa. Jag lägger en kommentar på en blogg och härmar sen http://frokenasa.wordpress.com – men jag tror inte det funkar.

Får forska vidare i detta! Kanske har jag tur och någon läser detta och hjälper mig!

 

Lämna en kommentar

Filed under Uncategorized

Fritids och IT – #Digiskol #Uppgift2

Eftersom jag är fritidspedagog har jag fått frågan i kommentarer om hur jag ser på Fritids och IT och jag ska försöka svara på det.

Jag är i en fas där jag när det gäller fritids användande av iPads vacklar lite fram och tillbaka.

En period användes våra Pads senare på eftermiddagarna för de sena barnen som en slags avkoppling. Det innebar att det direkt vid fritidsstart började tjatas om iPads från vissa barn som verkade helt fixerade vid att det plötsligt var det enda man kunde göra på fritids.
Nu har vi omorganiserat hela vår skola och då har vi inte kommit igång så mycket med iPads ännu under fritidstid.

Det vi har gjort är att använda dem i typ ”appstunder” och då lärt ut och jobbat med vissa appar:

  • garageband där barnen skapat musik – men jag kan tycka att det är för komplicerat program för de yngsta
  • tellogami, Puppet pals och sock puppets där det skapas teatrar och film på olika sätt – väldigt kul att leka med
  • vi har också haft barn som visat upp och lärt ut appar

Vi använder också iPad mycket när vi pysslar för att söka mönster till armband och liknande. Likaså till recept då vi bakar. Huvudanvändningen är kanske just nu att vi bloggar och därmed dokumenterar vår verksamhet genom foton. Det är en användning som jag skulle vilja utöka och mer blanda in barnen i. Många av barnen är väldigt noga med att komma med på bloggen – de vill att vi fotar det de gör kontinuerligt. Jag vill att de ska komma att göra det själva framigenom.

Vi har efter vår omorganisation ännu inte kommit fram till en gemensam målsättning och syftesbeskivning för våra nya fritidshem som till stor del har ny personal som håller på att jobba in sig vartefter.

Vi fritidspedagoger har drivit att vi ska få tid till detta vilket kommer framigenom. I det arbete kommer jag också att driva frågan om IT och hur det ska se ut.

Jag ser möjligheter till samarbeten i spelen – som man inte får på samma sätt om man sitter ensam hemma. Jag vill få igång en diskussion kring spel ihop med barnen. Jag vill att vi pedagoger går in i samma spel som barnen och lär oss dem så vi sen kan ha en diskussion om vad som är bra och dåligt och hur man hanterar det.

Jag vill visa på olika sätt att använda IT – film, teater, musik, dokumentation, problemlösning, kunskapssökning samt då också få igång diskussion om vad man får och inte får använda på nätet och hur man hanterar det.

Jag tycker absolut att fritids ska ha en annan roll än skolan här.

Just möjligheten att delta i den spelverklighet barnen är i och lära sig det som vuxen tycker jag kan bli fritidspedagogers roll.

Vi har IKT fritids ibland men kallar det inte för det – vi kallar det app-stunder. Jag kommer med hjälp av bl.a.  Åsa Anevik och hennes blogg (http://frokenasa.wordpress.com/category/ikt/på) visa för mina kollegor ett sätt att arbeta med IT på fritids. Jag letar också vidare efter fler exempel.

Hej hej Monica

13 kommentarer

Filed under Digitala Skollyftet 2013

Blogghubben

Har suttit och lekt mig igenom blogghubben – och oj vad mycket nyttigt jag lärt mig sådär bara direkt!

Tack för det alla #digiskol -bloggare!

1 kommentar

Filed under Digitala Skollyftet 2013

#Digiskol – #Uppgift1

Jag har anmält mig till Digitala Skollyftet. För att jag vill lära mig ännu mer om att använda digitala verktyg i våra barns utvecklande heldagsmiljö – för att göra den än mer utvecklande. För att ha kul och för att göra dem redo att möta en digital framtid.

Jag heter Monica Nilsson. Jag bor och arbetar i Varberg – på Furubergsskolan som sen hösten 2013 omorganiserats och blivit en F-5 skola med 335 elever.

Jag är anställd som fritidspedagog på avdelningen Smaragden men har också arbetsuppgiften ”Paddagog” – vilket innebär att jag ansvarar för  skolans iPad och ska vara behjälplig vid införandet av dessa i undervisningen. Självklart blir det en hel del tekniska frågor också… Alldeles för många emellanåt faktiskt. Men det går lite upp och ner detUnder hösten har också skolans pedagogiska personal tilldelats varsin iPad. Vissa av dem har ännu inte använts vilket är ett stort trappsteg att komma över.

Vissa är dock mycket positiva och vill verkligen lära sig och vi jobbar framåt.

Jag ansvarar också för skolans hemsida som är en blogg och de klass och avdelningsbloggar som kommit igång hittills.

Dessutom har jag en blogg om iPads där jag samlar nyttigheter som hjälp för mina kollegor .

Oj det blev ett långt första inlägg det här 🙂

2 kommentarer

Filed under Digitala Skollyftet 2013